النجف الأشرف – 5 آذار 2026
بالتعاون مع كلية اللغات، نظم كرسي اليونسكو لحوار الأديان ندوة علمية تخصصية يوم الخميس الموافق 5/3/2026، احتضنها قسم اللغة الفرنسية. شهدت الندوة محاضرة نوعية قدمها الأستاذ الدكتور علاء شطنان، مدير كرسي اليونسكو، بعنوان (قراءة في رواية “العنف” في العراق)، ألقاها باللغة الفرنسية وسط حضور من أساتذة وطلبة الكلية والمهتمين بالشأن الأدبي والنقدي.
أهداف الندوة:
سعت الندوة إلى تحقيق حزمة من الأهداف العلمية والثقافية، أبرزها:
1. تحليل الخطاب الأدبي: استكشاف كيفية تمثيل العنف في المتخيل الروائي العراقي بعد عام 2003.
2. تعزيز الحوار الأكاديمي: تسليط الضوء على الأدب العراقي كمدونة “أنثروبولوجية” توثق التحولات الاجتماعية والسياسية العميقة.
3. مد الجسور الثقافية: تقديم النتاج الأدبي العراقي بلغة عالمية (الفرنسية) لتعزيز حضور القضية العراقية في المشهد النقدي الدولي.
4. دراسة الهوية: فحص إشكاليات الانتماء والشتات والولاء المزدوج التي نتجت عن الحروب والاحتلال و الارهاب.
محاور المحاضرة والنتائج:
قدم الدكتور علاء شطنان قراءة نقدية معمقة لثماني روايات عراقية مفصلية (من عام 2008 إلى 2017)، مبيناً أن الرواية العراقية انتقلت من مجرد “وصف الحدث” إلى “تشريح الوجود”. ومن أبرز النتائج التي استعرضها:
• تحول الجسد إلى بنية سردية: في روايات مثل “فرانكشتاين في بغداد” و “أموات بغداد” ، ظهر الجسد الممزق كرمز للهوية الوطنية ضحية اعمال العنف الناتجة من الاحتلال وقوى الارهاب.
• جدلية المكان والموت: تحولت بغداد في النصوص الروائية (مثل “مشرحة بغداد”) من فضاء للحياة إلى “مشرحة كبرى” تفقد فيها الذات الإنسانية قيمتها وتتحول إلى مجرد أرقام.
• صراع الولاءات: استعراض مأساة المغترب والعراقي المحاصر بين مطرقة الاستبداد المحلي قبل 2003 وسندان الاحتلال الخارجي بعد 2003، كما في “الحفيدة الأمريكية” و “مقامة الكيروسين” .
التوصيات:
في ختام المداولات والنقاشات المستفيضة التي شارك فيها الحضور، خلصت الندوة إلى التوصيات التالية:
1. أرشفة الأدب العراقي الحديث: ضرورة دعم الدراسات التي توثق “أدب ما بعد الحرب” كوثيقة إدانة إنسانية وتاريخية.
2. التوسع في الترجمة: التوصية بترجمة هذه الأعمال الروائية إلى اللغات العالمية، لا سيما الفرنسية، لتعريف العالم بحجم التضحيات والتحولات النفسية للإنسان العراقي.
3. استمرارية الندوات النوعية: تعزيز التعاون بين كرسي اليونسكو وكلية اللغات لإقامة فعاليات دورية تربط الأدب بالقيم الإنسانية وحوار الحضارات.
4. تطوير المناهج النقدية: دعوة الباحثين لتبني مناهج “سيميائية وتشريحية” في قراءة النصوص التي تعالج الصدمات الكبرى (Trauma)
وفي ختام الفعالية، أعرب المشاركون عن تقديرهم للمحتوى المعرفي الذي قدمه الدكتورعلاء شطنان، حيث قام رئيس قسم اللغة الفرنسية بتكريمه بشهادة تقديرية تثميناً لجهوده العلمية المتميزة ودوره في تفعيل الحراك الثقافي في الجامعة.
UNESCO CHAIR For Inter-Religious Dialogue Studies in The Islamic World
